- Kulüp tüzüğünün hazırlanması.
- Okul genelinde kulübe seçilen öğrencilerin belirlenmesi.
- Genel kurul toplanma tarihinin belirlenmesi.
- Belirlenen tarihte toplantının yapılması.
- Yönetim kurulunun seçilmesi.
- Denetleme kurulunun seçilmesi.
- Kulüp faaliyetlerinin belirlenmesi.
- Sosyal kulüp panosunun hazırlanması.
- “Çocuk ve Spor” konulu yazı ve resimlerin kulüp panosunda sergilenmesi.
- Spor Bildirisinin kulüp panosunda sergilenmesi.
- “İnternet ve spor” konulu yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.
- Sosyal kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi
- Belirli günler ve haftalarla ilgili çalışmaların yapılması.
ARALIK – OCAK
- Yönetim kurulunun toplanması.
- Yapılacak faaliyetlerin tartışılması.
- Yapılacakların karara bağlanması.
- Genel kurul faaliyetlerinin gözden geçirilmesi.
- “Çocuk ve Oyun” konulu yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.
- Sosyal kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi
- Belirli günler ve haftalarla ilgili çalışmaların yapılması.
- Oyun oynarken dikkat edilmesi gerekli bilgilerin kulüp panosunda sergilenmesi.
- Okul spor araç ve gereçlerinin temin edilmesi.
ŞUBAT – MART
- Genel kurulun toplanması.
- Alınmış kararların gözden geçirilmesi.
- Uygulanacak yöntem ve yapılacak çalışmaların karara bağlanması.
- Alınan kararların uygulanması.
- “Çocuklara yönelik tehditlerin neler olduğu ve bunlardan korunma yolları” ile ilgili yazıların kulüp panosunda sergilenmesi.
- Sporun faydalarının okul öğrencilerine bilgilendirilmesi çalışmalarına yer verilmesi.
- Sosyal kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi
- Belirli günler ve haftalarla ilgili çalışmaların yapılması.
NİSAN – MAYIS
- Spor Kulübü olarak 23 Nisan etkinliklerine döviz ve afişler hazırlanarak katılınması.
- Ülkemizdeki Spor durumunun öğrencilere aktarılması.
- Sosyal kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi
- Belirli günler ve haftalarla ilgili çalışmaların yapılması.
HAZİRAN
- Genel kurulun toplanması.
- “Spor” konulu yazıların, resimlerin kulüp panosunda sergilenmesi.
- Sosyal kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi.
- Yıl içinde yapılan çalışmaların değerlendirilmesi.
Danışman Öğretmen
………………………………
Okul Müdürü
EK–4
SOSYAL ETKİNLİKLER PROJE ÖNERİ FORMU
Proje önerileri aşağıdaki bilgileri içeren birkaç sayfadan ibaret olmalıdır.
Öğrencinin Adı Soyadı: ................................................................................
Sınıfı ve numarası: ........................................................................................
Tarih: .............................................................................................................
Danışman Öğretmen: .....................................................................................
Sunuş:
Öğrencinin bu projeyi yapma amacı ve genel olarak beklediği sonuçlar
Süreç:
Hangi çalışmaların yapılacağı ve bu projeden kimin ya da kimlerin nasıl yararlanacağı aşamalarıyla gösterilecektir.
Sonuçların analizi:
Bu bölüm proje gerektiriyorsa doldurulmalıdır.
Sonuçlar nasıl ele alınacak ve analiz edilecek.
Kaynakça:
Yararlanılan tüm kaynaklar eklenecek.
Not: Kaynak göstermeksizin başkalarından alınan bilgiler fikir hırsızlığı olarak kabul edilir.
Tahmini Bütçe:
Projenin gerçekleştirilmesi sırasında yapılacak işler için para gerekiyorsa bu bölümde hangi aşamada ne kadar para gerektirdiği belirtilecek.
Zaman Çizelgesi:
Projenin hangi zamanda, hangi işin kim tarafından ve nerede yapılacağını gösteren bir çizelge eklenecektir.(EK–6)
Ekler:
Varsa ekler konulacak
Tüm proje önerileri danışman öğretmen rehberliğinde yapılacak ve ilgili yerlere sunulacaktır. Proje çalışmaları, proje önerilerinin kabul edilmesinden sonra başlayacaktır
EK–5
SOSYAL ETKİNLİKLER PROJE SONUÇ RAPORU
Proje önerileri kabul ve uygulaması sonucunda öğrenciler tarafından, aşağıdaki formata uygun bir şekilde sonuç raporu hazırlanır.
Öğrencinin Adı Soyadı:................................................................................
Sınıfı ve numarası.......................................................................................
Tarih:..........................................................................................................
Danışman Öğretmen:...................................................................................
Kapak Sayfası
Öğrencinin bu projeyi yapma amacı veya problemi bir kapak sayfasında belirtilecektir.
Teşekkür sayfası: Varsa çalışmalar sırasında yardımları olan kişilere(danışman öğretmen, veli, ailenizdeki diğer kişiler)teşekkür edilecek sayfadır.
İçindekiler sayfası,
Giriş: Yapılan çalışmanın konusu, amacı, niçin yapmak istediğiniz. Bu raporun kimlerin işine yarayabileceği gibi konular yer alır. Okuyucunun ilgisini çekebilecek sizin yaptığınız veya bir yerlerden aldığınız resimler fotoğraflar yer alabilir.
Süreç:
Planlanan çalışmaların plana uygun gidip gitmediği nedenleri,
Proje önerisinde gösterildiği hâlde yapılamayan çalışmalar ve nedenleri hangi çalışmaların yapıldığı belirtilecektir.
Sonuçların analizi:
Yapılan çalışmaların sebep sonuç ilişkileri proje çalışmasının etkileri projenin yapılması sırasında ortaya çıkan düşünceler, planlanmayıp da uygulama sırasında gerektiği fark edilen ancak planlanmadığı için uygulanmayan çalışmalar ve planlansaydı proje sonuçlarına olabilecek etkileri, nerede hata yapıldı, hangi konularda başarılı olundu? Elde edilen bilgiler işe yarar mı, anlamlı mı, yeterince bilgiye ulaşıldı mı? Mantıksal hatalar var mı? Elde edilenler ikna edici mi? Bir sonuca veya cevaba varabilir miyim? Gibi konular bu bölümde yer alır.
Sonuç:
Bu proje sırasında neler öğrenildi, hangi beceriler kazanıldı. Proje hedeflerine ulaştı mı? Bu çalışmaların sonucunda kimlerin yararlandığı veya hangi ürünlerin alındığı. Proje geliştirilmek istense başka hangi çalışmaların yapılabileceği gibi konular yer alır.
Kaynakça:
Yaralanılan tüm kaynaklar eklenecek.
Not: Kaynak göstermeksizin başkalarından alınan bilgiler fikir hırsızlığıdır.
Ekler:
Resimler, fotoğraflar, alıntılar ve tüm çalışmaları içeren her türlü belgeler bu bölüme konacaktır
Tüm Proje Final Raporları danışman öğretmen rehberliğinde yapılacak ve
değerlendirilecektir.
Ek:6
SOSYAL ETKİNLİKLER ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU
1.Başkalarına ne şekilde/ nasıl yardımcı olmamı sağladı?
2.Kişisel olarak yararlandım mı?
3.Davranış ve düşüncelerimde bir değişikliğe neden oldu mu?
4.Yaratıcı düşüncemi destekler yapıda mıydı?
5.Yeni teknik ve becerileri öğrenmemi sağladı mı; Bu alanlardaki becerilerimi ve düzeyimi nasıl değerlendiriyorum?
6.Etkinliğe okullar arası veya uluslar arası boyut kazandırabildim mi?
7.Çalışmalara katılmaktan hoşlandım mı?
8.Hangi yönlerde daha iyi olabilirdim?
9.Öğrenci kulübünde yeterli olabildim mi?
10.Toplum hizmetinde yeterli olabildim mi?
11.Bu sosyal etkinliklere katılmamın en önemli katkısı ne oldu?
12.Sosyal etkinliklere katılmamın başka ne tür yararları oldu?
Öğrencinin
Adı Soyadı
Katıldığı Öğrenci Kulübü
Tarih İmza
EK–8
SOSYAL ETKİNLİKLER DANIŞMAN ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRME FORMU
PUAN (1–20)
Öğrencinin Adı Soyadı :
Çalışmanın Adı :
Öğrencinin Katıldığı Toplam Etkinlik Saati:
Öğrencinin Etkinlik Süresince :
1–Zamanını etkin bir biçimde kullanması :
2–Planlama becerisini etkin bir şekilde kullanması :
3–Organizasyon becerisini etkin bir biçimde kullanması :
4–Yaratıcılık yönünü etkin bir biçimde kullanması :
5–Karar verme yetisini etkin bir şekilde kullanması :
TOPLAM
6–Öğrenciye ait gözlemleriniz:
SONUÇ
Tarih İmza
Not: Bu form, öğrencinin danışmanlığını yapan sınıf öğretmeni, sınıf/şube rehber öğretmeni veya danışman öğretmen tarafından doldurularak okul müdürüne teslim edilir.
Not: Öğrenci bu formdaki soruları cevaplandırarak sınıf öğretmeni, sınıf/şube rehber öğretmeni veya danışman öğretmene verir.
EK–9
GÖNÜLLÜ VELİLER HANGİ İŞLERİ YAPABİLİR
Gönüllü veliler, Gönüllü Veliler Başvuru Formunu öğretim yılı başında doldurarak Sosyal Etkinlikler Kuruluna verirler. Bu çalışmalardan uygun görülenlerin uygulamaya konulması amacıyla aşağıdaki işleri yapabilirler.
1. Ana sınıflarında belirtilen zamanlarda kısa bir öykü okumak.
2. Kütüphane, Fen ve Teknoloji, bilgisayar laboratuarının sürekli açık tutulabilmesi için belirli sürelerde sözü edilen yerlerde rehberlik yapmak.
3. Belirtilen süreler içerisinde bilgisayar, ebru, resim, seramik vb. konularda kurs vermek.
4. Gerektiğinde öğrenciler için toplum hizmeti yapılacak kurum/kuruluşlardan randevu almak.
5. Öğrenci taşımasına uygun bir araçla öğrencileri bir yerden başka bir yere götürmek.
6. Bir mektubu postaya vermek.
7. Okulun bir aracını tamir etmek.
8. Kırılan bir pencereyi takmak.
9. Bahçeye bir fidan dikmek
10. Bahçede belli bir bölgenin bakımını üstlenmek.
11. Öğrencilerin gezilerine refakat etmek
12. Gezilerin organizasyonunu yapmak
EK–10
GÖNÜLLÜ VELİ BAŞVURU FORMU
Adı Soyadı :...................................................................
Mesleği :.................................................................
Emekli ise emekli
olduğu kurum :................................................................
Yaşı :................................................................
Sabit Telefonu :................................................................
Cep Telefonu :................................................................
Adresi :................................................................
Hangi işi yapabileceği :...........................................................
1) :.........................................................................
2) :.........................................................................
3) :.........................................................................
Yapacağı işin kesin
Tarihi ve saati :............................................................
Varsa yapılacak işe ilişkin
belge ve sertifikası :..................................................
Varsa okul tarafından
temin edilmesini istediği
araç gereçler :.....................................................
Okulun koordinasyonuna
ihtiyaç duyulan kurum ve
kuruluşlar :.....................................................
Kendisinin koordinasyon
sağlayacağı kurum ve kuruluşlar :..........................................
Gönüllü Veli Sosyal Etkinlikler Kurulu Başkanı
Adı Soyadı Adı Soyadı
İmzası İmzası
EK–11
VELİ İZİN BELGESİ
Velisi bulunduğum ..................... sınıfı ...................... nolu öğrencinin planlanan .............................................. toplum hizmeti çalışmasına katılmasında herhangi bir sakınca görmediğimi bildiririm. …../…../ 2008
Veli
Adı Soyadı
İmza
Adres: ………………………………………………………
Tel: ………………………………
KARAKAVAK İLKÖĞRETİM OKULU ……………………………………………KULÜBÜ GÖREVLİ ÖĞRENCİ LİSTESİDİR
1-A ………... ………………………... ………………………...
1-B ………... ………………………... ………………………...
1-C ………... ………………………... ………………………...
2-A ………... ………………………... ………………………...
2-C ………... ………………………... ………………………...
3-A ………... ………………………... ………………………...
3-C ………... ………………………... ………………………...
4-A ………... ………………………... ………………………...
4-B ………... ………………………... ………………………...
4-C ………... ………………………... ………………………...
5-A ………... ………………………... …………………………
5-B ………... ………………………... ………………………...
5-C ………... ………………………... ………………………...
5-D ………... ………………………... ………………………...
6-A ………... ………………………... ………………………...
6-B ………... ………………………... ………………………...
7-A ……….. ………………………... ………………………...
7-B ………... ………………………... ………………………..
.
8-A ………... ………………………... ………………………...
8-B ………... ………………………... ………………………...
Danışman Öğretmen
…………………….
Okul Müdürü